размер текста A-  A  A+
 
ДАТЬ КАЖДОМУ
РЕБЕНКУ
ОБРАЗОВАНИЕ –
ДАТЬ КАЖДОМУ
РЕБЕНКУ ШАНС
United Kingdom Russia

КСД стремится поддержать работников сферы образования

Ключевую роль в процессе трансформации существующих систем образования в системы инклюзивные играют работники, занятые в образовательной сфере. Кавказская Сеть для Детей занялась разработкой стратегии конкретных действий с целью более эффективной поддержки педагогов.

На встрече участников Кавказской Сети для Детей (КСД), состоявшейся весной этого года, особое внимание было уделено тому, как Сеть может способствовать развитию связей с сектором образования в странах Кавказа. Этот подход поддержало и Министерство образования и по делам женщин Республики Австрия, которое всегда проявляло особый интерес к организации работы с учителями. Уже в течении почти десяти лет Министерство оказывает поддержку межрегионального сотрудничества организаций КСД.

 

За последние годы в некоторых странах Кавказа значительно улучшилась правовая ситуация и был принят инклюзивный подход в образовании. Тем не менее, для практического примения новых законов и правил было сделано очень мало. В реальности учителя часто просто остаются один на один с повседневными школьными проблемами. Педагогам не хватает подготовки, а школам и другим учебным заведениям не хватает средств на обучение своих сотрудников и приобретение ими навыков применения методологических основ инклюзивного образования.

 

Семинар КСД был направлен на разработку базовой стратегии и подходов к решению этого вопроса. Принимая во внимание разницу традиций и систем в разных странах, был выбран страновой подход, учитывающий потребности конкретной страны.

 

Правление решило использовать ресурсы, которыми располагает Кавказская Сеть для Детей. В качестве инструкторов семинара были приглашены два эксперта в области образования из числа сотрудников организаций КСД. Это оказало очень стимулирующее и положительное влияние на процесс сплочения Сети.

 

Обучение началось с анализа нынешнего положения дел в школах и других учебных заведениях Кавказа, а также сравнения его с ситуацией несколько лет назад. Все двенадцать участников семинара активно участвовали в обсуждении и смогли поделиться своим опытом. Низкий уровень знания государственного языка, низкое качество образования в сельских районах – вот лишь некоторые из многих проблем в странах Кавказа, препятствующих тому, чтобы каждый ребенок получил одинаковый шанс в жизни. Также участники затронули вопрос ранних браков и отказ отправлять девочек в школу.

 

По итогам проведенного на семинаре анализа, а также учитывая свой опыт работы в сфере некоммерческих организаций, занимающихся вопросами образования и инклюзии, участники семинара разработали четыре конкретные проектные идеи, реализация которых  станет возможной при наличии необходимого финансирования.